Categoria: Diventare insegnanti
🟢 INTRODUZIONE “Come si valuta una competenza?”Questa domanda, apparentemente semplice, è il cuore della sfida didattica contemporanea. In un’epoca in cui la scuola punta sullo sviluppo delle competenze e sui compiti autentici, la valutazione numerica tradizionale non basta più.Ecco che entrano in gioco le rubriche di valutazione: strumenti inclusivi, formativi e sempre più centrali anche…
In questo post scoprirai: 🔍 Cosa sono gli Obiettivi Specifici di Apprendimento (OSA)? Gli Obiettivi di Apprendimento sono indicazioni ministeriali che definiscono, per ciascuna disciplina e livello scolastico, le conoscenze e le abilità che ogni studente deve acquisire al termine di un determinato segmento di apprendimento (annuale o pluriannuale). 📌 In termini concreti, si tratta…
In questo post potrai 👉 Devi affrontare l’orale del concorso o del percorso abilitante e ti hanno chiesto di progettare una lezione simulata?Non farti prendere dal panico: in questa guida ti spiego passo-passo come strutturarla in modo professionale, inclusivo e coerente con le richieste ministeriali. 📌 Cos’è una lezione simulata? La lezione simulata è una…
L’accomodamento ragionevole rappresenta una delle più significative innovazioni introdotte nella normativa scolastica in materia inclusione scolastica, e deriva direttamente dalla Convenzione ONU sui diritti delle persone con disabilità (CRPD, 2006). La CRPD (art. 2) definisce l’accomodamento ragionevole come: “le modifiche e gli adattamenti necessari ed appropriati che non impongano un onere sproporzionato o indebito, ove…
La Legge 104/1992, “Legge-quadro per l’assistenza, l’integrazione sociale e i diritti delle persone con disabilità”, è il principale riferimento normativo per garantire l’inclusione scolastica. Ogni candidato al concorso a cattedra deve conoscerne i punti fondamentali per rispondere a quesiti normativi e gestire casi pratici. Ecco cosa devi sapere in modo chiaro e pratico! 👇 🔹…
Se stai preparando il concorso per l’insegnamento di IRC, sai bene quanto sia importante saper strutturare una traccia d’esame chiara, completa e conforme alle indicazioni ministeriali. Negli ultimi tempi ho avuto il piacere di supportare molti aspiranti insegnanti nella stesura di progettazioni didattiche innovative per affrontare la prova orale con successo. Ecco i punti chiave…
Il Concorso Straordinario per l’Insegnamento della Religione Cattolica (IRC) ha visto l’avvio delle prove orali nell’ultima settimana di novembre 2024, con i primi candidati esaminati in Puglia. Dopo la pausa per le festività natalizie, anche le altre regioni hanno iniziato le attività concorsuali, con una conclusione prevista per aprile 2025. Le testimonianze dei candidati che…
Le metodologie didattiche innovative costituiscono un insieme di strategie educative concepite per rendere l’apprendimento più coinvolgente, efficace e in sintonia con le esigenze del mondo attuale. Queste metodologie si allontanano dall’insegnamento tradizionale, incoraggiando un ruolo attivo degli studenti nel processo educativo e integrando strumenti e tecnologie digitali. Di seguito, un elenco dettagliato delle Principali Metodologie…
Le rubriche valutative sono strumenti essenziali per guidare gli studenti verso il raggiungimento degli obiettivi di apprendimento. Nel contesto della religione cattolica, una rubrica ben costruita permette di valutare sia la comprensione dei contenuti religiosi che l’integrazione di valori e comportamenti coerenti con il messaggio evangelico. Le rubriche valutative per una Unità Didattica di Apprendimento…
Introduzione Cari colleghi docenti, la data dell’esame per il Concorso IRC 2024 si avvicina rapidamente, e molti di voi stanno cercando di prepararsi al meglio. Forse vi state chiedendo: Se queste domande vi suonano familiari, siete nel posto giusto. In questo articolo, vi guiderò passo passo attraverso il processo di progettazione di un’Unità Didattica di…
